CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMAS QUE INVESTIGARE PARA MEJORAR MI BLOG


Tema 1.Diseño Didáctico Instruccional
Definición de e-learning, aula virtual, ambientes virtuales. El e-learning como oportunidad de aprendizaje. El concepto de diseño instruccional. Propósitos del diseño instruccional. Ventajas y dificultades del diseño instruccional.
Tendencias en el diseño instruccional. Concepto de modelo. Equipo de trabajo: roles y funciones.

Tema 2. Fase de Desarrollo del Proyecto.
Modelos didácticos: Modelo de aprendizaje situado. Modelo de objetos de conocimiento. Modelo de aproximaciones a la comprensión. Modelo basado en la teoría constructivista. Modelo de resolución de problemas en colaboración (web 2.0, web social, semantica)

Tema 3. Diagnóstico de Necesidades.
Fase de análisis de necesidades de la institución o cliente que encarga los cursos, de los alumnos, de las tareas, del entorno de aprendizaje, de los recursos económicos y materiales, disponibles. Revisión de instrumentos que permiten esclarecer necesidades. Definición de estrategias y objetivos.
Construcción del Macrodiseño: Selección y elaboración de objetivos, contenidos, actividades, estrategias, evaluaciones.

Tema 4. Aspectos Comunicativos.
Guión literario: texto e hipertexto. Cómo se escribe un texto instruccional para e-learning. Especificidades de los lenguajes textual, sonoro y visual. Noción de Expresividad. Valor expresivo de cada código .Elementos de la narrativa según cada código. Características del lenguaje multimedia: integración de códigos, unidad en el mensaje. Coherencia, complementariedad, simultaneidad, redundancia.

Tema 5. Diseño Cognitivo y Usabilidad.
Concepto de usabilidad en el contexto de e-learning. Diseño centrado en el usuario. Donald Norman. Herramientas del diseñador.
Simplicidad contra diseño emocional. Jakob Nielsen. Elección e integración de formatos.
Pantalla y navegación. Las reglas de la Gestalt. Consejos para el diseño de la navegación.
Métodos de evaluación de usabilidad. Evaluación heurística. Prueba con usuarios. Análisis de logfiles. Encuesta on line.

Tema 6. Fase de Producción.
La elección del modelo de curso. Alternativas en la selección de recursos, herramientas, nivel de multimedia. Distribución de tareas y elaboración de un cronograma. Diseño de un prototipo. Montaje, distribución del programa, mantenimiento, seguimiento.
Tema7. Fase de Implementación y Evaluación del Proyecto.
Procesos a considerar en la implementación, validación y evaluación del material. Aseguramiento de la calidad, Normas y estándares. Repositorios de objetos de aprendizaje. Normas SCORM.
Tema 8. Programas para el Desarrollo de Materiales.
Concepto de Herramientas de Autor. Ventajas e inconvenientes de la utilización de las Herramientas de Autor frente al uso de Material Comercializado. Las partes de las Herramientas de Autor. Formatos de Herramientas de Autor. Aspectos didácticos: La necesaria justificación pedagógica de su uso. Anexo Herramientas para la creación de material de evaluación online.

Estudiar On-line

La posibilidad de los estudios On-line permite a la persona estudiar desde cualquier lugar.  Muchas empresas transnacionales ya han implementado este sistema, reduciendo considerablemente los costos de actualización y formación de su personal. 

Con la generalización de la formación On-line tenemos acceso a ofertas formativas de calidad.  Pero apenas estamos dando los primeros pasos.  Este tipo de practica fue popularizada principalmente por instituciones académicas sajonas, aunque en la actualidad contamos con excelentes programas en Iberoamerica.

Un numero significantes de empresas han optado por esta opción como alternativa de actualización profesional hacia sus empleados, reduciendo considerablemente sus gastos formativos y orientado los programas hacia las necesidades especificas de la institución.  Esta nueva metodología y tecnología se ha convertido en una herramienta muy efectiva, sobre todo para las multinacionales y macro empresas. 

A pesar de que para las empresas estas plataformas de e-learning tiene muchas posibilidades, todavía queda mucho por hacer en cuanto a la integración de los académicos y técnicos en una estrategia que llene las expectativas del publico hispano parlante. 

El e-Learning Que es ?..

Bienvenidos conoceremos  una pequeña induccion al tema E-Learning

conmencemos por una breves definiciones

Para los educadores, e-Learning es el uso de tecnologías de redes y comunicaciones para diseñar, seleccionar, administrar, entregar y extender la educación.

El aprendizaje basado en tecnología.  ya que técnicamente, el e-Learning es la entrega de material educativo vía cualquier medio electrónico, incluyendo el Internet, Intranets, Extranets, audio, vídeo, red satelital, televisión interactiva, CD y DVD, entre otros medios.

Para los elocuentes, el e-Learning es el empleo del poder de la red mundial para proporcionar educación, en cualquier momento, en cualquier lugar.

Para los epigrafistas, el e-Learning representa la convergencia del aprendizaje y el Internet.

Para los visionarios y futuristas, el e-Learning es a la educación convencional lo que el e-Business a los negocios ordinarios.

Es importante entonces que Usted tome en cuenta que no porque se envíe un curso electrónicamente, tendrá necesariamente que tratarse de e-Learning.